Vamos a conocer nuestro patrimonio cultural.

Uno delos temas que se abordan en tercer grado de primaria es el patrimonio cultural de la entidad, en este caso, como el trabajo se realiza con los niños de primero, segundo y tercero, la actividad se va a desarrollar partiendo de la localidad dónde viven hasta llegar a la entidad.

El aprendizaje que se espera de los alumnos es que reconozcan y aprecien el patrimonio cultural de la entidad dónde viven.

Para lograr este aprendizaje se les solicitará a los niños del primer ciclo que investiguen con las personas adultas de la localidad acerca de los museos o sitios históricos que hay en su comunidad o localildad más cercana.

Se les pide a los alumnos, que lleven fotografías o pinturas que les puedan facilitar los adultos sobre los lugares o monumentos que forman parte de nuestra cultura, si es posible que sean de la época de la revolución.

Se les pide que nos platiquen sobre la información que obtuvieron y que dibujen la principal herencia cultural que identificaron.

Se les solicita a los alumnos de tercer grado que investiguen en la biblioteca pública, en museos o en páginas web acerca del npatrimonio cultural del periodo, pueden investigar también en edificios de gobierno, teatros, iglesias, entre otros.

Se les pide que elaboren un texto que describa acerca del patrimonio cultural que tenemos de nuestros antepasados.

Con el material recolectado, se elabora un periódico mural que se expondrá para todos los alumnos de la escuela, para que conozcan más sobre la entidad en la que viven.

Se cierra la actividad comentando con los niños que el patrimonio cultural de un país o región está constituido por todos aquellos elementos y manifestaciones que se pueden ver y tocar y también por las que no se pueden tocar, que han sido producidas en otras épocas, lo cuales nos identifican y diferencian, ya sea por regiones o países.

Este tema forma parte del programa de tercer grado de primaria, se puede trabajar fácilmente porque se va investigar desde lo cercano hasta la entidad que en este momento con los niños es lo más lejano. Considero que es importante abordarlo de esta manera porque apoya en la comprensión de lo que nos han dejado nuestros antepasados a todos los alumos de los tres grados.

Por otra parte, el tema permite que los alumnos desarrollen su conciencia acerca del legado cultural que tenemos el día de hoy, para que puedan valorar y apreciar esa diversidad cultural que existe en la entidad y en todo el país, lo cual es parte fundamental de nuestra identidad, ya sea como municipio, estado o nación.

Haciendas del municipio

Estas son algunas de las haciendas más importantes del municipio de El Arenal.

Hubicada en la delegaciónde Huaxtla que pertenece al Municipio, la hacienda que lleva el mismo nombre es de las más antiguas y bellas que hay en el lugar.

"La Hacienda la Parreña", es la más antigua de la localidad.

La hacienda la Providencia, se ubica cerca del centro en la cabecera municipal; en años atrás fue una fábrica de Tequila, hoy se renta para eventos y en ella se llevan a cabo recorridos turísticos para conocer más sobre la historia del Tequila.

La hacienda "El Careño" se ubica en una colonia que lleva el mismo nombre, cerca dela cabecera municipal.

¿Cómo podemos conocer nuestro pasado?

En los lugares en los que nos encontramos, existen diferentes fuentes donde podemos encontrar información sobre el pasado, éstas se denominan "fuentes históricas" las cuales constituyen la materia prima de la historia, los documentos, testimonios u objetos forman parte de éstas, nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado.

A continuación se presentan algunas fuentes que permiten obtener información sobre la historia de la localidad.
Una de las principales fuentes histórica que se tiene son los documentos escritos, que contienen la historia de la comunidad, cómo se formó, quiénes fueron los primeros pobladores, así como algunas leyendas que son parte importante, datos que revelan las creencias de este pueblo, los estilos de via, así como las principales actividades; estos ducumentos los podemos encontrar en la Biblioteca Pública Municipal y en la Presidencia del municipio.

También existen algunos monumentos como la iglesia principal, la capilla más antigua del municipio hubicada en la que antes era una hacienda, fábricas de tequila que hoy representan un lugar propicio para conocer de qué manera operaba y cómo se producí el tequila, bebida propia de esta región.

Existen algunas haciendas que nos permiten conocer las costumbres, las actividades que se realizaban, así como la organización social y política que había en ese entonces.

En el municipio, cerca de la cabecera municipal se encuentra un rancho llamado "La Quiteria", en este se encuentran unos guachimontones que nos permiten conocer más sobre nuestra cultura y los asentamientos que hubo años atrás.

Otra de la fuentes de información y no menos importante, es la fuente oral, mediante ésta podemos conocer la historia de los pueblos, acercarnos a la cultura, a las tradiciones y conocer las creencias que nos identifican. Algo importante es que podemos conocer acerca de hechos o acontecimientos a través de las personas que los vivieron, y cuando no es así, la información pasa de generación en generación, aunque no hayamos vivido en ese tiempo.